1. Ética, moral y principios éticos de la sociedad actual
- La moral es el conjunto de normas, costumbres y valores que una persona o una sociedad considera correctos y que orientan la conducta.
- La ética es la reflexión racional sobre la moral: se pregunta por qué unas conductas son buenas o justas y otras no.
- La moral se refiere a lo que se hace; la ética, a lo que se debe hacer y a sus fundamentos.
Las sociedades democráticas actuales son plurales: conviven en ellas distintas creencias, culturas y concepciones de la vida buena. Para hacer posible la convivencia, se apoyan en una ética cívica de mínimos compartidos por todos, aunque cada persona tenga su propia «ética de máximos» (religiosa, filosófica…). Esos mínimos están recogidos en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en la Constitución. Entre ellos:
- Dignidad de la persona: todo ser humano es un fin en sí mismo y nunca un mero medio (Kant). Es el fundamento del orden político y de la paz social (art. 10.1 CE).
- Libertad, igualdad, justicia y pluralismo político: son los valores superiores del ordenamiento jurídico (art. 1.1 CE).
- Solidaridad, tolerancia y responsabilidad.
- Respeto a los derechos humanos y al Estado de Derecho.
- Diálogo y resolución pacífica de los conflictos.
2. Transmisión de valores y socialización
La socialización es el proceso por el que la persona aprende e interioriza las normas, valores, actitudes, roles y pautas de conducta de su sociedad. Gracias a ella se integra en la sociedad y forma su propia identidad. Dura toda la vida.
- Socialización primaria: se produce en la infancia, principalmente en la familia. Es la más intensa y decisiva, porque se apoya en vínculos afectivos.
- Socialización secundaria: es posterior. Introduce a la persona, ya socializada, en nuevos ámbitos como la escuela, el trabajo o las instituciones (distinción de Peter Berger y Thomas Luckmann).
- Resocialización: abandono de pautas anteriores y aprendizaje de otras nuevas, por ejemplo al ingresar en una institución.
Agentes de socialización:
- Familia: primer y principal agente.
- Escuela: transmite conocimientos, normas de convivencia y valores cívicos.
- Grupo de iguales: amigos y compañeros, con gran peso en la adolescencia.
- Medios de comunicación y, cada vez más, internet y redes sociales, que pueden transmitir tanto valores como estereotipos y discursos de odio.
- Otros agentes: religión, trabajo, asociaciones…
Los valores se transmiten mediante el ejemplo, la imitación de modelos, el refuerzo (premios y sanciones), el diálogo y la experiencia.
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Faltan estos 4 apartados del resumen, con las preguntas de cada uno para comprobar que lo has entendido:
- 3. Los valores de la convivencia democrática
- 4. Los contravalores
- 5. Los delitos de odio
- Lo que más cae
Puntos clave
lo que tienes que saberte sí o sí
- La ética es la reflexión racional sobre la moral; en sociedades plurales la convivencia se basa en una ética cívica de mínimos compartidos.
- La dignidad de la persona es fundamento del orden político y de la paz social (art. 10.1 CE), y la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político son los valores superiores del ordenamiento (art. 1.1 CE).
- La socialización es el proceso por el que la persona interioriza las normas y valores de su sociedad; la primaria se produce en la infancia, sobre todo en la familia.
- Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, el grupo de iguales y los medios de comunicación y redes sociales.
- La responsabilidad es la otra cara de la libertad: asumir las consecuencias de los propios actos.
- La UNESCO define la tolerancia como «armonía en la diferencia»; su límite son los derechos humanos.
- El fanatismo es la adhesión ciega e incondicional a una idea o causa; el fundamentalismo exige la interpretación literal de unos textos, normalmente religiosos, y su aplicación a toda la vida social.
- El hooliganismo es la violencia asociada al deporte, combatida en España por la Ley 19/2007 contra la violencia, el racismo, la xenofobia y la intolerancia en el deporte.
- Un delito de odio es una infracción penal en la que la víctima o el objetivo se eligen por su real o percibida pertenencia a un grupo, por una motivación discriminatoria.
- El art. 22.4.ª CP agrava los delitos cometidos por motivos discriminatorios, con independencia de que tales condiciones concurran efectivamente en la víctima.
- El art. 510.1 CP castiga con prisión de uno a cuatro años y multa a quienes públicamente fomenten, promuevan o inciten al odio, hostilidad, discriminación o violencia contra un grupo o sus miembros.
- Las penas del art. 510 se imponen en su mitad superior si los hechos se cometen por medios de comunicación o internet y llegan a un elevado número de personas (art. 510.3 CP).
Ponte a prueba: 2 preguntas tipo test
1. La socialización que se produce en la infancia, principalmente en el seno de la familia, y que es la más intensa y decisiva se denomina:
- A) Socialización secundaria.
- B) Resocialización.
- C) Socialización primaria.
- D) Socialización anticipatoria.
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Correcta: C) Socialización primaria.
La socialización primaria se da en la infancia y se apoya en vínculos afectivos; la secundaria introduce a la persona en nuevos ámbitos como la escuela o el trabajo.
Socialización
2. Según el artículo 1.1 de la Constitución, NO es uno de los valores superiores del ordenamiento jurídico:
- A) La solidaridad.
- B) La libertad.
- C) La justicia.
- D) El pluralismo político.
Ver la respuesta
Correcta: A) La solidaridad.
El art. 1.1 CE propugna como valores superiores la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político.
art. 1.1 CE